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天津自闭症康复训练:自闭症 发育迟缓的区别:我的孩子老是慢半拍?——聊聊儿童发展迟缓

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点击次数:806 更新时间:2022年03月21日09:57:30 打印此页 关闭

在工作之中,总会碰到一些家长朋友问到我:“老师,我的孩子怎么就是学不会新的东西?为什么看起来总是慢人家半拍?我该怎么办啊!”小编能够理解各位家长朋友的心急,也清楚家长们的无助。

小编经常跟我的家长们说,大家一定要学会自己去成长去学习,孩子离开机构后的那十几二十个小时,是属于家人的。这也是为什么小编开始写这个公众号的原因,我们想让更多的家长能够多了解谱系孩子,了解自闭症这个疾病,能够有更多的自主性和应对策略,让我们一起成长。

今天,小编就针对儿童发展迟缓症来讲一讲,儿童发展迟缓是什么,为什么,如何做。我们一起把它掰开来,一点一点了解它,然后才能和孩子们一起面对它。

儿童发展迟缓定义及分类

儿童发展迟缓症指在成长阶段有认知发展,相较于同龄其他孩子发育较缓慢。其中症状分类包括:知觉、粗细动作、平衡感、语言沟通、认知学习障碍、社会心理、情绪控制等功能迟缓。发展迟缓虽可能只有单项功能失调,但通常儿童发展迟缓症状都会互相影响,造成两种以上功能迟缓。例如:认知学习障碍的儿童,在语言沟通上能力不佳也会降低语言学习的速度。

儿童发展迟缓症状的原因

大多造成发展迟缓的具体原因仍不清楚,但在已知原因中,遗传和环境的影响因子占最大比例。其中先天因素包括营养缺乏、染色体异常、内分泌或代谢异常、智能不足、肌肉神经病变等。后天因素包括中枢神经感染、脑性麻痺、脑伤等问题也会有所影响。

最后,外界环境例如父母工作忙碌疏于照顾、幼儿缺乏互动及儿童受虐等状况,也会影响到儿童发展迟缓与否的可能性。但有不少比例的儿童发展迟缓仍找不到特定的原因,即所谓原因不明型。

发展迟缓儿童早期疗育方式

一旦诊断出儿童发展迟缓的情形,应尽早治疗。根据欧美的研究显示,3岁前是发展迟缓的黄金治疗时期。因早期脑部的发展在婴幼儿期生长性较好,可塑性较佳,在这之前治疗可有10倍以上的效果。医疗方面建议寻求专业小儿科医生进行物理或职能复健治疗。

家长部分能做的则是感觉统合刺激,藉由安排一些有效的游戏及活动训练,刺激神经的发展以及肌力的强化,来改善迟缓的程度。至于一些方便易操作的感统小游戏我们后面再为大家补充。语言发展迟缓的孩童,则可由专业的语言治疗老师提供语言治疗,指导儿童正确的发音。而情绪行为异常的个案,则需要专业心理治疗,以使早期治疗达到最大的成效。

如果你发现孩子时常注意力不足、过于好动、协调能力、沟通能力、平衡力有问题,除了让孩子到专属的门诊接受治疗之外,家长们与学校老师的心态也一定要调整来帮助孩子克服问题,不是将他们视为异类,而是付出更多的爱与关心,去包容以及引导他们慢慢走上这个世界的轨道。

发展迟缓的治疗方式

一旦诊断幼儿有发展迟缓情形,应在早期就赶紧进行治疗。因幼儿时期脑部的可塑性较佳,整体治疗效果会较好。

以下介绍三种治疗发展迟缓方式:

语言治疗:帮助儿童学习如何理解语言符号、发音以及内容,可能使用辅助器来达到沟通目的。

职能治疗:职能治疗包括手部功能协调训练、视觉刺激、知觉训练等等,目的是为了强化孩子对精细动作的反应,借以维持基本日常生活机能。

物理治疗:注重在大动作的控制以及协调,复健项目多会强化四肢的肌力与肌耐力。

大多数医学专家推荐物理疗治疗及职能治疗,这是因为在许多情况下,它们能降低儿童因脑性麻痺造成的发展迟缓症状、以及学习障碍特征等情形,使他们的生活更加独立。具体的治疗方法大概分为4种:

01

更好的关节活动性

物理治疗计划的主要目的是改善患者的功能性活动。利用被动关节伸展改善关节角度。并进行相应地锻鍊,这些练习更可以改善发展儿童的早期自疗,以助他们增加活动能力。

02

改善肌肉张力

脑瘫有许多不同类型的病症,其中一种是痉挛型脑瘫。患有这种类的患者往往会感到肌肉酸痛,所以物理治疗师通常会利用运动来改善肌力和肌肉张力,来改善活动度和减少疼痛。

03

增加行走能力

改善肌肉张力另一个好处就是它们有助于步行,改善姿势和位移的表现。特别以跪姿、坐姿、站立为主的专项训练,增强了患者的姿势和身体平衡。治疗师会根据脑瘫的类型来调整你的运动计划,以帮助病患达到最大的功能活动。

01

4. 减少异常反射

大多数职能治疗师在治疗过程中使用各种器具。如瑞士球、弹力带、自由重量,冷热敷和电动肌肉刺激工具。这些工具和设备有助于改善姿势、活动度和柔软度。同时,对于儿童反射正常化也很作用。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093