本体觉对专注力和学习力的影响
本体觉发展失调会引起孩子的专注力不集中，由于需要随时通过小动作来寻找身体各部位的感觉，所以总会动个不停，不能安静的坐着，注意力无法集中，并容易被误认为是多动症。
在课堂上由于不能集中注意力，严重影响孩子在课堂上的学习效率，从而影响孩子的学习成绩，更会因此影响孩子心理的健康发展。本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折感很多、没有创造力等等。
本体觉失调的表现是在上体育课时不会跳绳，跑步时动作不协调不准确，感到很累；在上音乐课时，常常发音不准，甚至与人交谈、上课发言时口吃等。本体觉失调的成年人也会出现身体或肢体抖动，站立时前后左右移动不停，动作不协调，动作笨拙等现象。
本体觉是身体的地图
本体感觉医学上又称人体的深感觉，是全身肌肉、关节、筋骨等身体部位的感觉信息。人能够保持正常的站姿、坐姿及全身的灵活运动，是因为筋骨、关节、肌肉等张力感觉信息的正常输入。
本体感觉就好像是身体地图，又称为身体形象感．不用眼睛看，大脑可以随时掌握身体的任何部位，体现了大脑可充分掌握自己身体的能力。
本体觉--复杂的神经应变能力
本体感是一种高度复杂的神经应变能力，本体感的成熟最慢，前庭平衡觉及触觉发展正常，本体感才可能正常。从简单的动作，如吃饭脱衣服、写字、骑车，到高难度的体操体能动作都需要本体感的功能。
本体觉训练要点
（1）最佳的训练阶段：是在7岁之前；7岁之后的训练要加大频率、加大力度、加大训练的时长。
（2）最好的训练方法：是进行专业的本体觉训练，父母一起陪伴的本体觉家庭亲子互动训练。
（3）需要每天固定的对本体觉进行训练：就像身体每天需要运动一样，神经系统每天也需要“运动”。
简单的家庭本体觉亲子互动训练
（1）摸身体游戏：小一点的孩子，父母可以和孩子玩儿摸身体部位的游戏，摸耳朵、鼻子、眼睛、脚趾、左右腿等，父母和孩子轮流发出指令，一起完成动作。
（2）大象爬游戏：双腿直立、身体向下趴，双臂直立撑住地，像大象一样爬行，家长可以在白纸上画上手印、脚印，让孩子按照手脚印进行大象爬行。
（3）跳房子：家长和孩子一起玩跳房子游戏。
（4）跳绳：双腿跳、单腿跳、正跳、倒跳、花样跳等，父母可以一起摇绳，让孩子跳。
（5）单脚站立练习：父母可以和孩子一起进行单脚站立比赛，看谁站的时间长。也可以增加难度进行闭眼单脚站立练习。
（6）走平衡木：
（7）跳皮筋：
（8）和孩子玩儿”撞拐“游戏
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
