很多自闭症儿童总是紧张和害怕，大部分孩子在某个时间，对无害事物会产生恐惧。了解这些恐惧的由来，一般比较困难，不过有的可能是由初始的恐惧经历引起的，有的也可能是环境的刺激引起的。

一、由最初恐惧经历引起的

比如，穿新鞋时磨痛他的脚，从而引起对穿新鞋的恐惧；第一次洗手、洗澡时，被水烫到，从而恐惧洗澡等等，对于这种由初始恐惧引起的行为，在恐惧事件消失之后很长的一段时间里都还会这样，针对这种情况列举以下处理办法：

通过逐渐接触引起他害怕的事物、环境，来改变恐惧。具体训练时，要细化分步骤进行，让他一点一点地逐步增加他与恐惧事物的接触，渐渐消除他恐惧心理的作用，也可以通过转移感触注意力的办法，让他在不知不觉中去接触并消除恐惧。

比如，对穿新鞋产生恐惧的孩子，他喜欢吃饼干，当他吃饼干时，可以把一双他喜欢颜色的新鞋放到他旁边，在他快吃完之前把新鞋拿走，反复多次，便使他能平静地接受新鞋，时间长了，就可以在他吃饼干的时候，把新鞋穿到他的脚上，时间再次加长，在他吃的时候甚至都可以高高兴兴地穿上新鞋，适应这种反应之后，就能在早晨起床后把新鞋穿上了，最后，买新鞋还有可能成为他所盼望愉快的事情。

二、对环境的刺激产生恐惧

比如，对响亮的噪声、明亮的灯光、敏感的触摸（洗头发、理发、剪指甲）等刺激产生恐惧，他们对这些刺激感到很痛苦，引起强烈的恐惧和猛烈的抵制，而并不是他们的小题大做、大惊小怪，处理的办法如下：

家长或老师必须尽其所能地镇定，坚持用平静的安慰和转移注意力的方式来帮助他，比如孩子对一些噪声比较敏感，可以让孩子坐汽车、火车、飞机，让他适应噪声，也可以用听觉、视觉的统合训练来帮助他们脱敏并消除恐惧。

不管是处理哪一种恐惧，都应当经过慎重考虑再做出决定。选择适合孩子的方法，积极面对，陪孩子一起克服紧张和害怕的恐惧心理。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093