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天津自闭症机构有多少家:孩子不会表达?这三个建议肯定能够帮到您!

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点击次数:206 更新时间:2024年03月01日10:05:48 打印此页 关闭

日常生活中,孩子不会表达所展现出最明显的问题就是不会提要求。那什么是提要求呢?顾名思义,就是人类表达基本需求的方式,如渴了我们会说“我要喝水”、困了会说“我要睡觉”等。所以家长们想要帮助孩子学会表达,不妨从孩子的需求入手,教孩子如何正确的提出要求。

那么,在生活中,家长们该如何教孩子正确的提出要求呢?本次,我们会从三个方面为家长们提供一些建议,希望能对大家有所帮助或启发。


首先,很多孩子都存在表达方式不恰当的问题(哭、闹、拉人等),所以针对这一情况,家长们可以通过辅助孩子练习正确的提要求方式,来帮体验正确的方式,创造成功的体验。但需要注意的是,家长的辅助也需要随着孩子能力的成长而逐渐淡出,否则也会让孩子产生依赖。


如,孩子想要吃饭时总是以哭闹的方式来向家长表达,这时家长在给孩子饭前引导孩子(可采用视觉提示、语言提示、肢体辅助等方式),用手指肚子的方式(对于语言能力较弱的孩子)表达饿,如果孩子语言能力尚可,家长们可以从引导孩子说“饿”慢慢过度到“我饿了,要吃饭”。


其次,就是在带孩子练习的时机上,家长们可以在日常陪伴孩子时,注意识别孩子的强动机(有较强的需求),只有孩子有着较强的动机、需求时,家长们的教导才会更加有效。如,在孩子的零食时间,孩子有想要吃零食的需求,这时家长们就可以在给到孩子零食之前教导孩子提要求。


另外,在教导孩子时,家长们要根据孩子的能力情况,以从易到难的顺序循序渐进地来教孩子,不要上来就“一步到位”直接教孩子成人式的提要求。还以孩子的零食时间为例,在练习提要求的前期,家长可以辅助孩子从手指指物方式到发出简单的“要”,然后在慢慢过度到“我要饼干”的句子。


提要求这一行为广泛存在于生活中,所以在日常生活中,只要遇到孩子可以提要求的场景或情景时,家长们都可以对孩子进行教学。而教会孩子提要求,不仅可以让孩子更好地表达自己的需求,还能减少很多行为问题,并有助于孩子与他人建立良好的关系。


拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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